| # |
Nom |
Libellé |
Type |
Format |
Valide |
Non-valide |
Question |
| 1 |
CD7 |
Total enfants ages de 2-14 ans |
Continuous |
numeric 2.0 |
6506
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1094
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| 2 |
CD9 |
Enregistrer le rang de l'enfant (a partir du tableau N°2) |
Continuous |
numeric 2.0 |
6506
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1094
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| 3 |
CD11 |
Numero de ligne de l'enfant |
Continuous |
numeric 2.0 |
6506
|
1094
|
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| 4 |
CD12A |
Retirer les privileges, interdire quelque chose qu'il aime |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
Retirer les privilèges, interdire quelque chose que (nom) aime ou ne pas lui permettre de quitter la maison |
| 5 |
CD12B |
Lui expliquer pourquoi sa conduite etait mauvaise |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
Avez-vous expliqué à l’enfant pourquoi sa conduite était mauvaise ? |
| 6 |
CD12C |
Le/la secouer |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
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1094
|
L’avez-vous secoué (e) ? (Remué(e) fortement et à plusieurs reprises) |
| 7 |
CD12D |
Crier, hurler sur lui/elle |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
Avez-vous crié ou hurlé sur lui ? |
| 8 |
CD12E |
Lui donner quelque chose d'autre a faire |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
Lui avez-vous donné quelque chose d’autre à faire ? |
| 9 |
CD12F |
Claquer, frapper ou gifler avec la main nue |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
Avez-vous claqué, frappé ou giflé avec la main nue ? |
| 10 |
CD12G |
Frapper sur les fesses avec une ceinture, une brosse etc |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
L’avez-vous frappé (e) sur le front ou ailleurs sur le corps avec quelque chose comme une ceinture, une brosse à cheveux,
une branche ou d’autres objets durs ?
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| 11 |
CD12H |
L'appeler idiot, pareisseux ou quelque chose de ce genre |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
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L’avez-vous appelé (e) idiot (e), paresseux (se) ou quelque chose de ce genre ? |
| 12 |
CD12I |
Le/la frapper ou gifler sur le visage , la tete ou les oreil |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
L’avez-vous frappé (e) ou giflé (e) sur le visage , la tête ou les oreilles ? |
| 13 |
CD12J |
Le/la frapper sur la main, le bras ou la jambe |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
|
L’avez-vous frappé (e) sur la main, le bras ou sur la jambe ? |
| 14 |
CD12K |
Le/la taper avec un instrument aussi dur que possible |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
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1094
|
L’avez-vous tapé (e) avec un instrument (encore et encore aussi dur que possible) ? |
| 15 |
CD13 |
Pour l'elever avez vous besoin de le punir phisiquement |
Continuous |
numeric 1.0 |
6506
|
1094
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Pensez-vous que pour élever, éduquer (nom) proprement vous avez besoin de le/la punir physiquement ? |